| PROGRAM KERJA BIDANG KURIKULUM TAHUN PELAJARAN 2024/ 2025 |
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
| PROGRAM / KEGIATAN STRATEGIS |
| NO |
NAMA KEGIATAN |
URAIAN KEGIATAN |
TUJUAN KEGIATAN |
INDIKATOR |
UNSUR YANG |
PENANGGUNG |
WAKTU |
KET. |
| KETERCAPAIAN |
TERLIBAT |
JAWAB |
| A |
STANDAR ISI |
| 1. Penyusunan Program |
Rapat koordinasi Wakamad Bidang |
untuk menyusun program |
tersusunnya program |
1. Kepala Madrasah |
Waka Bidang |
15 Juni 2024 |
|
| kerja |
kurikulum bersama staff |
kerja yang sesuai dengan |
kerja Waka Bidang |
2. Waka Bidang |
Kurikulum |
|
|
| |
menyususn program kerja |
sasaran dan mutu Waka Bidang |
Kurikulum MA.Mathla'ul |
Kurikulum |
|
|
|
| |
|
Kurikulum |
Anwar Gisting 2024/2025 |
3. Waka Bidang |
|
|
|
| |
|
|
|
Kesiswaan |
|
|
|
| |
|
|
|
4. Pembina OSIS |
|
|
|
| |
|
|
|
5. Koordinator BK |
|
|
|
| |
|
|
|
6. Wali Kelas |
|
|
|
| |
|
|
|
7. Guru Mapel |
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
| 2. Penyusunan Peraturan |
Rapat Penyusunan Peraturan |
untuk mewujudkan peraturan |
Tersusunnya Peraturan |
1. Kepala Madrasah |
Waka Bidang |
15 Juni 2024 |
|
| Akademik |
Akademik MA.Mathla'ul Anwar |
akademik yang implementatif |
akademik MA.Mathla'ul |
2. Waka Bidang |
Kurikulum |
|
|
| |
TP.2024/2025 |
dan dipedomi seluruh warga |
Anwar TP. 2024/2025 |
Kurikulum |
|
|
|
| |
|
MA. Mathla'ul Anwar |
|
3. Waka Bidang |
|
|
|
| |
|
|
|
Kesiswaan |
|
|
|
| |
|
|
|
4. Pembina OSIS |
|
|
|
| |
|
|
|
5. Koordinator BK |
|
|
|
| |
|
|
|
6. Wali Kelas |
|
|
|
| |
|
|
|
7. Guru Mapel |
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
| 3. Penyususnan Jadwal |
Rapat Penyususnan Jadwal |
Untuk menyusun Jadwal |
tersususnnya Jadwal |
|
|
|
|
| Pelajaran TP.2024/2025 |
Pelajaran semester ganjil dan |
semester ganjil dan genap |
pelajaran TP. 2024/2025 |
1. Kepala Madrasah |
Waka Bidang |
15 Juni 2024 |
|
| |
genap TP.2024/2025 |
TP. 2024/2025 |
|
2. Waka Bidang |
Kurikulum |
|
|
| |
|
|
|
Kurikulum |
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
| 4. Pembagian Tugas |
Rapat Penyususnan Pembagian |
Untuk Menyusun Pembagian |
Tersusunnya beban |
1. Kepala Madrasah |
Kepala Madrasah |
11 Juli 2024 |
|
| Mengajar Guru |
Tugas Mengajar Guru |
Tugas Mengajar Guru |
mengajar guru yang sesuai |
2. Waka Bidang |
|
|
|
| |
TP. 2024/2025 |
|
dengan peraturan yang |
Kurikulum |
|
|
|
| |
|
|
berlaku |
3. Waka Bidang |
|
|
|
| |
|
|
|
Kesiswaan |
|
|
|
| |
|
|
|
4. Pembina OSIS |
|
|
|
| |
|
|
|
5. Koordinator BK |
|
|
|
| |
|
|
|
6. Wali Kelas |
|
|
|
| |
|
|
|
7. Guru Mapel |
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
| 5. Menbuat Agenda |
Menyusun agenda Pembelajaran |
Untuk kelancaran proses belajar |
Terdistribusinya agenda |
1. Kepala Madrasah |
Waka Bidang |
Juli 2024 |
|
| pembelajaran |
guru TP. 2024/2025 |
dan pengajaran guru dan siswa |
pembelajaran kepada |
2. Waka Bidang |
Kurikulum |
|
|
| |
|
|
seluruh guru Mapel |
Kurikulum |
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
| 6. Pengembangan |
a. Rapat evaluasi implementasi |
a. Penembangan Kurikulum |
a. Tersusunnya draft doku |
1. Tim Pengembang |
Kepala Madrasah |
Juni - Juli 2024 |
|
| Kurikulum |
kurikulum K 13 |
b. Menyelaraskan Kurikulum |
men K-13 |
Kurikulum |
|
|
|
| |
b. Penyusunan KM ( Kurikulum |
K-13 dan Kurikulum Merdeka |
b. Tersusunnya KM |
2. Waka Bidang |
|
|
|
| |
Madrasah ) |
agar sesuai dengan peraturan |
Kurikulum Merdeka |
Kurikulum |
|
|
|
| |
Kurikulum Merdeka |
dan kebutuhan KBM |
3. adanya dokumen |
|
|
|
|
| |
c. Finalisasi Dokumen K-13 dan |
c. Menyelaraskan Kompetensi |
Kurikulum K-13 dan KM |
|
|
|
|
| |
KM kurikulum Merdeka |
Dasar dan KKM/KKTP |
Kurikulum Merdeka yang |
|
|
|
|
| |
TP. 2024/2025 |
d. Pengesahan Dokumen yang |
telah ditandatangani |
|
|
|
|
| |
|
telah disusun oleh Tim |
Kepala Madrasah, ditetap |
|
|
|
|
| |
|
|
kan Komite Madrasah dan |
|
|
|
|
| |
|
|
disahkan/ divalidasi oleh |
|
|
|
|
| |
|
|
Kakanwil Kemenag |
|
|
|
|
| |
|
|
Provinsi Lampung |
|
|
|
|
| B. |
STANDAR PROSES |
| 1. Pengadaan Buku Pokok |
Kegiatan pengadaan buku teks |
Untuk memastikan semua |
Adanya buku teks pelaja |
1. Kepala Madrasah |
Waka Bidang |
Juni - Juli 2024 |
|
| dan Buku Pendamping |
pelajaran/ buku guru dan buku |
peserta didik dapat mengguna |
ran, non teks dan modul |
2. Waka Bidang |
Kurikulum |
|
|
| |
siswa. |
kan sumber belajar/buku teks |
pembelajaran yang diguna |
Kurikulum |
|
|
|
| |
|
dan atau buku pendamping |
kan 0leh peserta didik |
3. Guru Mapel |
|
|
|
| |
|
yang sesuai baik secara kualitas |
dalam proses pencapaian |
|
|
|
|
| |
|
maupun kuantitas |
kompetensi |
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
| 2. IHT ( In House Training ) |
PelatihanBagi guru MA.Mathla'ul |
Untuk meningkatkan Kopetensi |
Guru mampu mengimple- |
1. Kepala Madrasah |
Kepala Madrasah |
20 Juni 2024 |
|
| Kurikulum Merdeka belajar |
Anawar tentang Kurikulum |
guru serta mengimplementasi |
mentasikan Kurikulum |
2. Waka Bidang |
|
|
|
| dan mengajar bagi guru |
Merdeka Belajar dan mengajar |
kan kurikulum merdeka belajar |
merdeka belajar dan |
Kurikulum |
|
|
|
| MA. Mathla'ul Anwar Gisting |
|
mengajar |
mengajar. |
3. Waka Bidang |
|
|
|
| |
|
|
|
Kesiswaan |
|
|
|
| |
|
|
|
4. Pembina OSIS |
|
|
|
| |
|
|
|
5. Koordinator BK |
|
|
|
| |
|
|
|
6. Wali Kelas |
|
|
|
| |
|
|
|
7. Guru Mapel |
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
| 3. Persiapan Pelaksanaan |
Penambahan pembelajaran/tuto- |
Tujuan dari AM adalah dirancang |
Terlaksanya kegiatan AM , |
1. Kepala Madrasah |
1. Kepala Madrasah |
Februari 2025 |
|
| AM dan survei karakter |
rial literasi dan numerasi untuk |
untuk mengukur capaian peserta |
survei karakter tahun 2024 |
2. Guru |
2. Waka Bidang |
|
|
| tahun 2024 |
mapel yang diujikan dalam AM |
didik dari hasil belajar kognitif |
dengan baik dan lancar |
3. Siswa |
Kurikulum |
|
|
| |
dan survei karakter |
yaitu literasi dan numerasi. |
|
|
|
|
|
| |
|
tingkat kopetensi ini dapat di |
|
|
|
|
|
| |
|
manfaatkan guru untuk menyusun |
|
|
|
|
|
| |
|
strategi pembelajaran yang |
|
|
|
|
|
| |
|
efektif dan berkualitas. AM akan |
|
|
|
|
|
| |
|
mendukung "Teaching at the |
|
|
|
|
|
| |
|
Right Point" di MA.Mathla'ul |
|
|
|
|
|
| |
|
Anwar Gisting TP.2024/2025 |
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
| 4. Pemantauan monitoring |
Supervisi guru dalam melaksana |
Untuk mengetahui implementasi |
Adanya dokumen hasil |
Kepala Madrasah |
Kepala Madrasah |
Supervisi semester |
|
| dan evaluasi proses |
kan proses pembelajaran |
kualitas pembelajaran guru dalam |
supervisi dan evaluasi |
dan Tim supervisi |
|
Ganjil : 18 - 23 |
|
| pembelajaran |
|
rangka melakukan tindakan per |
guru |
|
|
Nov-24 |
|
| |
|
baikan secara berkelanjutan |
|
|
|
Supervisi semester |
|
| |
|
|
|
|
|
Genap : 19 - 24 |
|
| |
|
|
|
|
|
Mei 2025 |
|
| C. |
STANDAR PENILAIAN |
| |
1. Kegiatan Penialian Harian |
Penilaian terhadap kopetensi yang |
Untuk mengukur kopetensi yang |
Adanya dokumen hasil |
1. Seluruh guru mapel |
Waka Bidang |
satu minggu setiap |
|
| ( Ulangan Harian) |
telah dipelajari peserta didik |
dimiliki peserta didik setelah |
pekerjaan peserta didik |
2. Peserta didik |
Kurikulum |
akhir bulan |
|
| |
melalui kegiatan ulangan harian, |
melaksanakan KBM untuk |
dan niali hasil penilaian |
|
|
|
|
| |
penugasan,dan atau tes lisan |
beberapa kopetensi dasar atau |
harian |
|
|
|
|
| |
|
materi tertentu |
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
| 2. Kegiatan Assesmen |
Pemetaan mutu pendidikan oleh |
Untuk mengukur capaian peserta |
Terlaksananya ANBK yang |
1. Kepala Madrasah |
1. Kepala Madrasah |
AGUSTUS |
|
| Madrasah ( AM ) |
pemerintah untuk satuan pendi |
didik atau siswa dari hasil belajar |
berkualitas . |
2. Guru |
2. Waka Bidang |
2024 |
|
| |
dikan , Kepala Madrasah, guru |
yaitu literasi dan numerasi. |
|
3. Siswa |
Kurikulum |
|
|
| |
dan siswa/I kelas XI |
Tingkat kopetensi ini dapat |
|
|
|
|
|
| |
|
manfaatkan guru untuk menyusun |
Terlaksananya AKMI |
|
|
|
|
| |
|
strategi pembelajaran yang efektif |
( Asesement Kopetensi |
|
|
|
|
| |
|
dan berkualitas . |
Madrasah Indonesia ) |
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
Terlaksananya AM yang |
|
|
17 maret - 12 april |
|
| |
|
|
berkualitas . |
|
|
2025 |
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
| 3. Penilaian ( Komponen |
Rapatkoordinasi dan sosialisasi |
Untuk meningkatkan pemahaman |
Guru memahami tentang |
1. Kepala Madrasah |
Waka Bidang |
Sep-24 |
|
| tehnik dan instrumen |
tentang komponen,tehnik dan |
guru tentang penilaian hasilbelajar |
komponen,tehnik dan |
2. Waka Bidang |
Kurikulum |
|
|
| penilaian) serta implemen |
instrumen penilaian bagi semua |
|
instrumen penilaian |
Kurikulum |
|
|
|
| e raport MA.Mathla'ul |
guru MA.Mathla'ul Anwar |
|
hasil belajar |
3. Waka Bidang |
|
|
|
| Anwar untuk penyusunan |
|
|
|
Kesiswaan |
|
|
|
| laporan Hasil Belajar siswa |
|
|
|
4. Pembina OSIS |
|
|
|
| |
|
|
|
5. Koordinator BK |
|
|
|
| |
|
|
|
6. Wali Kelas |
|
|
|
| |
|
|
|
7. Guru Mapel |
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
| 4. Kegiatan Penilaian |
Penialian oleh sekolah terhadap |
Untuk mengukur kopetensi |
Semua peserta didik |
PTS Ganjil : seluruh |
Waka Bidang |
14 - 19 oktober |
|
| Tengah Semester |
kopetensi yang dimilki peserta |
peserta didik setelah mengikuti |
melaksanakan penilaian |
peserta didik |
Kurikulum |
2024 |
|
| |
didik setelah 8 - 9 minggu efektif |
kegiatan pembelajaran 8 - 9 |
tengah semester yang di |
PTS Genap : siswa |
|
17 - 22 maret 2025 |
|
| |
belajar |
minggu efektif |
buktikan dengan SK Kepa |
kelas X dan XI (PTS) |
|
|
|
| |
|
|
nitiaan PTS,pengawas PTS |
kelas XII (PAS) |
|
17 maret - 12 april |
|
| |
|
|
|
|
|
2025 |
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
| 5. Kegiatan penialain |
Penilaian oleh sekolah yang dilaksa |
Untuk mengukur kopetensi peserta |
Terlaksananya penialian |
PAS Ganjil diikuti |
Waka Bidang |
25 Nov - 5 Des |
|
| Akhir semester Ganjil |
nakan secara bersama-sama untuk |
didik selama satu semester |
akhir semester ,dibuktikan |
oleh seluruh siswa |
Kurikulum |
2024 |
|
| |
mengukur pencapaian kopetensi |
|
dengan SK Kepanitiaan |
|
|
|
|
| |
peserta didik selama satu semster |
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
| 6. Kegiatan akhir tahun PAT |
Penialian oleh sekolah yang di |
Untuk mengukur kopetensi peserta |
Terlaksananya penialian |
kelas X dan XI (PAT) |
Waka Bidang |
26 Mei - 5 Juni |
|
| Penilaian kenaikan kelas |
laksanakan secara bersama-sama |
didik selama satu semester pada |
akhir semester ,dibuktikan |
|
Kurikulum |
2025 |
|
| |
pada akhir semester genap bagi |
semester genap. |
dengan SK Kepanitiaan |
|
|
|
|
| |
kelas X dan Kelas XI untuk meng- |
|
|
|
|
|
|
| |
|
ukur pencapaian kopetensi |
|
|
|
|
|
|
